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教育技術系

1984年,為了適應教育事業飛速發展的需要,經國家教委批準在物理系建立了全省第一個電化教育專業,填補了我省該專業的空白迅雷彩票|官网登录,并于1985年開始招生。1993年電化教育專業從物理系分離出來,成立電化教育系(教育技術系前身)。1995年學校在電教系、學校電教中心、現代教育技術研究所的基礎上成立了傳播學院。2010年迅雷彩票|官网登录,教育技術系、數字媒體系、廣播電視編導系、播音主持系以及戲劇影視文學系聯合組建傳媒學院。隨著學校教育教學改革的發展,2016年學校整合教育學系、學前教育系、教育技術系迅雷彩票|官网登录、教師教育學院以及基礎課程研究中心等單位的資源迅雷彩票|官网登录,聯合成立教育學部迅雷彩票|官网登录。

1、專業涵義

教育技術學專業從1985年開始招生??粕?,1987年開始招收本科生,1990年經國家教育部學位辦批準,成為繼北京師范大學、西北師范大學、河北大學之后,第四個獲得教育技術學碩士學位授予權單位。2009年開始招收教育技術學專業學位碩士研究生迅雷彩票|官网登录。2012年開始招收教育技術學博士研究生。2006年教育技術學學科被評為“山東省省級重點學科”。2013年教育技術學本科專業被評為“山東省特色專業”。教育技術學專業在現代教育技術實驗中心基礎上建立的現代傳播媒體實驗教學中心被評為山東省“省級實驗教學示范中心”,實驗教學條件在全國同類專業教學中處于先進水平。建有“攝影基礎”、“多媒體課件設計與制作”2門省級精品課程、15門校院級精品課程和6門校級混合式教學課程。本專業培養適應社會發展需求迅雷彩票|官网登录,德智體全面發展,具有良好的科學和人文素養迅雷彩票|官网登录,系統掌握教育技術學基礎知識,具備扎實的信息技術應用技能,具有信息化教學迅雷彩票|官网登录、培訓、研究和管理能力的迅雷彩票|官网登录,應用媒體技術進行教育應用的具有創新精神和實踐能力的高質量專門人才。

2、專業發展情況

自1984年電化教育專業設立至今,教育技術學專業全體同仁遵循“弘德明志,博學篤行”的校訓迅雷彩票|官网登录,不斷拓寬辦學思路,提高教學質量,在學科建設、科學研究和對外交流方面均取得了令人矚目的成績,彰顯了“文理兼容,技藝融合,人才強系,和諧發展”的辦學特色,成為山東師范大學發展最快的專業之一,建立了涵蓋本科、碩士、博士三級學位授權點的完整學科培養體系。目前教育技術學專業在教育信息化理論與實踐、數字媒體技術教育應用、計算機網絡與遠程教育等方向已形成了一支由教授3人迅雷彩票|官网登录、副教授9人、講師3人的高水平教學研究團隊,其中博士研究生導師1人,有博士學位的教師12人,有海外留學背景的教師3人。形成了一支年齡結構合理迅雷彩票|官网登录、學術水平較高、教學經驗豐富的師資隊伍。研究成果突出,綜合實力較強,總體學術力量、研究能力和研究成果在省內處于絕對領先地位迅雷彩票|官网登录,在國內享有較大影響和良好聲譽。

3、特色優勢

教育技術系認真貫徹黨的教育方針,堅持“培養具有創新精神和實踐能力的高級應用型人才”的目標,圍繞人才培養迅雷彩票|官网登录、科學研究和社會服務三大領域,瞄準地方經濟社會發展需求,通過校校合作共建實習實訓基地迅雷彩票|官网登录、共同制定專業實習計劃等開展多形式的合作迅雷彩票|官网登录,充分利用學部現有學科專業優勢與優質教育資源的同時,實行跨學科協同育人機制,注重培養個性化教育模式下的學生綜合實踐能力與自主創新能力。

3位教師有海外學術背景或出國訪學經歷,為雙語教學的開展提供了有利條件。目前開展雙語教學的教師全部具有博士學位,本專業的核心課程教育技術學導論和教育傳播學課程的雙語教學,采用英文原版教材,在學生自主探究的基礎上,進一步深化學生對知識的掌握迅雷彩票|官网登录,提升學生專業技能的綜合應用,得到學生的較高支持和認同,效果顯著。

與此同時,教育技術學專業不斷加強中外合作辦學,積極加強與世界優勢資源聯合發展。2015年,我校教育技術學專業與美國紐約州立大學合作開展聯合培養項目,一部分學生在本校學習一段時間后再到美國深造,獲得雙學位迅雷彩票|官网登录。

4迅雷彩票|官网登录、培養目標

本專業培養適應社會發展需求,德智體全面發展,具有良好的科學和人文素養迅雷彩票|官网登录,系統掌握教育技術學基礎知識,具備扎實的信息技術應用技能,具有信息化教學迅雷彩票|官网登录、培訓、研究和管理能力的,應用媒體技術進行教育應用的具有創新精神和實踐能力的高質量專門人才。畢業生適宜到機關事業單位、各級各類學校與培訓機構、教育電視臺、電教館、教育技術科研機構、現代教育技術中心迅雷彩票|官网登录、遠程教育中心、教育軟件開發公司等從事教育產品開發、計算機課程教學、信息技術課程教學、校園網絡開發管理、多媒體教學軟件設計開發、教育電視節目制作、教育資源與項目管理、綜合類科技實踐活動指導等,也可以繼續攻讀教育技術學、信息技術科學等相關學科的碩士研究生迅雷彩票|官网登录。

5、知名學者迅雷彩票|官网登录、教授:

陸 宏迅雷彩票|官网登录、王廣新、王春華、趙建民、韓曉玲、楊曉娟、譚金波等

6、知名校友、優秀學子

自1984年本專業成立至今的33年來,已為全社會培養了大批優秀人才,他們活躍在全省,乃至全國各條戰線上,尤其是高校、電教館迅雷彩票|官网登录、教育行政管理部門、中小學等教育部門。以下是其中的代表:

胡志峰:任貴州省黔西南州人民政府副州長

馬池珠:山東師范大學教務處處長迅雷彩票|官网登录、教授、博士生導師

鄒 波:山東師范大學后勤黨委書記

白成林:聊城大學黨委常委、副校長

劉偉敬:濟南電視臺影視頻道總監

張智山:省委組織部組織二處副處長

王曉華:山東師大報社社長兼總編輯

孫建青:山東師范大學馬克思主義學院黨委副書記

張冠文:山東師范大學新聞與傳媒學院副院長、教授、博士生導師

金 鵬:山東師范大學美術學院黨委副書記

胡凡剛:曲阜師范大學信息技術與傳播學院副院長、教授

劉成新:曲阜師范大學信息技術與傳播學院教授

管恩京:山東理工大學教育技術中心主任

王冠松:山東傳媒職業學院黨辦校辦主任

宋述強:清華大學《現代教育技術》雜志社編輯部主任、中國教育技術協會高校理工科委員會副秘書長

章 鵬:山東青島市電化教育館

楊 穎:山東師范大學附屬小學信息技術管理處主任

王海紅:山東省財政廳政府采購處副處長

田素文:鄒城市住房和城鄉建設局黨委書記、局長

劉連強:濰坊高新區人民法院紀檢組長

劉 杰:中國郵政儲蓄銀行山東分行風險部 總經理

鄭國棟:齊魯電視臺企劃部主任

史 鑫:青島電視臺新聞部主任

許 泉:山東龍視天下傳媒集團有限公司項目四部項目經理

王建軍:廣東中視豐德影視版權代理有限公司高級副總裁

遲洪革:青島科能騰達網絡技術有限公司董事長

7、就業方向

自專業建立以來,為省內外各級教育電視臺、電教館、高等學校和中小學電教中心輸送全日制本科生3000余人;教育技術學學術碩士、專業碩士迅雷彩票|官网登录、教育碩士共500余人,培養的碩士研究生已走向各級各類教育與科研機構。2015年本科生一次性就業率93.26%,2017年教育技術學本科專業考研錄取率達56.84%。

8、 就業前景

目前國家正大力推進教育信息化,需要既有教育改革新理念迅雷彩票|官网登录,又掌握現代信息技術的復合型人才。教育技術學專業正適合這種要求,培養學生既掌握先進的現代信息技術與媒體技術,又掌握教育教學的基本理論、方法和技能,能夠在信息化教育教學環境中有效利用現代信息技術和媒體資源改革教育教學,促進學生發展,在我國教育信息化進程中發揮引領作用。我校教育技術學專業經過三十年建設和發展,在計算機網絡與遠程教育、數字化學習資源開發、數字媒體技術教育應用迅雷彩票|官网登录迅雷彩票|官网登录、教育信息化理論與實踐、信息技術與課程整合研究等方面形成了具有自己特色的研究成果,學生培養質量高,就業前景良好,深受各類用人單位的歡迎,很多畢業生已成為用人單位的骨干人才。

9、課程設置

開設的專業主干課程有:一是基礎理論類,主要包括教育技術學導論、教育技術學專業英語、教育傳播學、教學系統設計、遠程教育學迅雷彩票|官网登录、教育技術研究方法、學習科學與技術等課程;二是影視媒體類,美術基礎、音視頻技術迅雷彩票|官网登录、攝影基礎、平面設計、二維動畫創作、多媒體技術基礎、教育電視節目編導與制作、三維動畫創作等課程;三是程序設計與資源開發類迅雷彩票|官网登录,C語言程序設計、面向對象程序設計、網絡課程設計與開發、學習環境設計與開發、教育游戲設計與開發等課程;四是信息化教學類:信息技術與課程整合迅雷彩票|官网登录、信息化教學與教師專業發展迅雷彩票|官网登录、信息化教學設計原理與案例分析、在線課程設計與混合式學習、創客教育理論與實踐、機器人教育等課程迅雷彩票|官网登录。

10迅雷彩票|官网登录、培養模式

本學科本科基本學制為四年,實行彈性學制,彈性學制為三至六年。在本科生培養過程中強調緊跟專業前沿,理論與實踐相結合,必修課程與選修課程相結合,改善、提高本科生的知識結構,增加前沿性、邊緣交叉性和應用性的選修課程;加強基礎課程、實驗課程和實踐實習課程,提高學生的實踐動手能力。強化專業基礎課程的教學質量,堅持聽課督導制度迅雷彩票|官网登录,嚴格執行教授迅雷彩票|官网登录、副教授為本科生講授基礎課的制度,切實保證教學質量。采取多種形式鼓勵本科生積極參加各類科研項目和科研活動迅雷彩票|官网登录,通過本科生參與科技創新計劃項目、“挑戰杯”、大學生創業技能大賽、全國大學生計算機設計大賽等活動,力爭讓學生具有良好的職業道德,先進的教育理念,堅實的理論基礎,扎實的專業技能,綜合的研究能力,為社會相關領域輸送高質量教育技術學專業人才。



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